Семейное обучение в школе
«Академия открытий»

Три типа памяти. ☺

Многие слышали, но не многие задумывались, почему к одним людям можно употребить данное высказывание, а к другим нет.

Многочисленные исследования показывают, что среди читающих людей процент грамотно пишущих всё-таки выше.

На самом ли деле существует зависимость между чтением и письмом?

Всёдело в контроле. Чем больше в памяти образов написания слов, тем больше вероятность правильного переноса слова на лист бумаги.

Большая часть грамотно пишущих детей это те, у которых хорошо развита зрительная память.

Читая книги, они запоминают образы слов, и в дальнейшем при письме бессознательно их воспроизводят. Такие дети могут очень рано начать читать целыми словами.

Дети с ведущим слуховым каналом восприятия информации становятся грамотно пишущими, если они очень долго читали по слогам, вслух – "мо-ло-ко", "ко-ро-ва". В результате у них появился слуховой образ слова.

Кинестеты (воспринимающие мир через движения и ощущения) оказываются в самом худшем положении. Они могут много читать и это никак не повлияет на их грамотность. Для таких детей важнее значение слова. Моментально представляется море, ветер, солнце, а вовсе не буквы.

Что же делать, "если не повезло"? Приёмов достаточно много, главное - задействовать все три типа памяти – слуховую, зрительную и кинестетическую.

Читаем про себя и вслух, пишем, сверяем, находим и исправляем ошибки, выделяем ударения и орфограммы, подкрепляем образом (рисуем, перессказываем, пропеваем, пишем и переписываем несколько раз).

Семейное обучение в школе "Академия открытий" - лучший выбор для Вашего ребёнка.